Мы бы хотели развеять три заблуждения, с которыми специалисты «Родника» сталкиваются в течение многих лет работы с детьми:
ЗАБЛУЖДЕНИЕ 1: «Нам ОБЯЗАТЕЛЬНО нужна медицинская реабилитация»
Медицинская реабилитация — не панацея от всех бед, не нужно переоценивать ее роль в составе комплексной реабилитации.
Конечная цель реабилитации в целом — адаптация и социализация ребенка, и все реабилитационные мероприятия должны быть направлены на эту цель.
Задача родителя — не полечить, а социализировать ребенка
ЗАБЛУЖДЕНИЕ 2: Если ребенок получил инвалидность, то ему в обязательном порядке показана медицинская реабилитация
Объем и технологии медицинской реабилитации, необходимые в том или ином случае, зависят от нозологии, возраста и потребностей ребенка.
Если у ребенка нарушение психических и когнитивных функций, ни одна физиопроцедура или массаж не смогут повлиять на его развитие. В это случае необходима медикаментозная коррекция (препараты), эффективность которой доказана многочисленными исследованиями. Продолжительность и лекарственное средство должен подобрать врач (!), под наблюдением которого находится ребенок.
При нарушениях речи также рекомендована медикаментозная терапия, особенно в период активного становления и развития функций, но это не основной способ работы над ней. Также эффективны методы телесно-ориентированной терапии, двигательной терапии (лечебной физкультуры). Доказанной эффективности физиотерапевтических процедур или общего массажа в настоящее время нет!
У детей с двигательными нарушениями (ДЦП, последствия нейротравм и нейроинфекций) роль медицинской реабилитации значительно больше, чем в предыдущих случаях. Причем, чем младше ребенок с ДЦП или прошел меньший промежуток после нейротравмы или нейроинфекции, тем больше должен быть объем медицинской реабилитации. Восстановление движения идет через самодвижение. Движение должно переходить от пассивного к активному, на постоянной основе (!). В настоящее время достаточно много технологий двигательной реабилитации, в том числе на основе обратной биологической связи, роботизированных устройств и аппаратов. Физиопроцедуры и массаж должны быть направлены для решения конкретной цели, например, снижение гипертонуса или стимуляция мышц.
В случае детей с сахарным диабетом усилия врачей направлены на предотвращение осложнений заболевания путем просветительской работы врача-эндокринолога, потому что к печальным последствиям приводит не сам диабет, а его последствия. От того, на сколько ребенок проникнется необходимостью условий жизни с диабетом, зависит его будущее.
ЗАБЛУЖДЕНИЕ 3: Родитель в медицинской реабилитации — не помощник
Часто родители привозят ребенка на реабилитацию с желанием передать его в руки специалистов. Что же получается в ситуации «пусть с ним кто-то поработает, но не я»?
Такая стратегия не дает результата. Ребенок с рождения лишается подпитки, которая дает семья. А особенными детям такая подпитка нужна постоянно. Как вода точит камень, по капле, подпитывают не только специалисты-реабилитологи, а в первую очередь родители.
Иными словами, родитель — это самый главный и самый первый реабилитолог ребенка. Задача же специалиста — подсказать, показать приемы, направить родителя, как работать с ребенком вне стен реабилитационного центра.
90-95% успеха в развитии ребенка с инвалидностью — это ежедневный кропотливый труд родителей. Если родитель, как губка, впитывает знания от специалистов, результат будет.
«Нельзя говорить «не могу», а лишь «я буду пробовать это сделать», - врач ЛФК реабилитационного центра «Родник» Фирсова Ирина Георгиевна
Над материалом работали:
Ламанова Елена Петровна, заместитель руководителя по лечебно-оздоровительной работе
Фирсова Ирина Георгиевна, врач ЛФК
Журавлева Александра Анатольевна, врач ЛФК
Источник: АУ ТО ЦКР "Родник"
