В реабилитационном центре «Родник» продолжается реализация пилотного проекта комплексной реабилитации и абилитации детей с инвалидностью
Работа с детьми начинается с диагностики. Она не только определяет функциональные возможности ребенка, но и позволяет наметить план работы с ним.
Например, на первом занятии психолог выявляет уровень развития следующих навыков:
— умение копировать, работать по образцу, выполнять действия по инструкции
— ориентироваться в пространстве: влево, вправо, вверх, вниз
— уметь показывать части тела — руки, ноги
— предлоги ориентирования: в, на, за, перед и др.
— мышление: прохождение лабиринта, конструирование
— кругозор по категориям узнавания: животный мир, овощи-фрукты, цвета и т.д.
— мелкая моторика — провести прямую, изогнутую линию, зигзаг
— игровая деятельность
— умение слушаться, соблюдать правила и работать в группе
— эмоциональный интеллект
«С 6-летнего возраста мы определяем готовность к школе — счет, письмо, знание геометрических фигур, алфавита, навыки пространственного ориентирования, умения работать в группе, — комментирует психолог реабилитационного центра «Родник» Дарья Белобородова. — При беседе с родителями уточняем особенности питания, сна, соблюдения режима, коммуникации со сверстниками и др.».
Источник: АУ СОН ТО "ОРЦ "Родник"
