Воспитательный потенциал программ дополнительного образования

Под таким названием прошло районное методическое объединение педагогов дополнительного образования Сорокинского района.


Реализация дополнительных предпрофессиональных и общеразвивающих программ неразрывно связана с решением задач эстетического, гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания.


В системе дополнительного образования детская школа искусств выполняет особые функции: с одной стороны, она является первой ступенью профессионального образования в сфере культуры и искусства, с другой – представляют собой вид образовательного учреждения, деятельность которого направлена на развитие общехудожественных компетенций, творческих способностей, социального и профессионального самоопределения детей и юношества. Вместе с тем, нельзя забывать еще об одной важной функции, которую выполняет детская школа искусств - воспитательная.


Участники встречи обсудили важность и значимость воспитательного процесса, направленных на всестороннее развитие детей и подростков через программы дополнительного образования, а также поделились опытом и практическими рекомендациями.


Были представлены открытые занятия: для учащихся СОШ №3 внеклассное мероприятие «Мой остров гитара» (преподаватель по классу гитары Дмитрий Дмитриевич Габитов), где также приняли участие учащиеся по классу гитары, и открытый урок по теории музыки и сольфеджио «Воспитание и развитие ладового слуха на мелодиях русских народных песен» (преподаватель по теоретическим дисциплинам Марина Викторовна Мартынова).


Важным аспектом данной темы, стало формирование у учащихся уважения к культурному наследию.

 Дуэт.jpg

Мой остров - гитара Зрители СОШ 3.jpg

Обсуждение.jpg

Работа с залом.jpg


Источник: МАУ ДО "Сорокинская детская школа искусств"

Другие новости